除了他，还是他分章 35

蔫巴巴的模样让自觉的想安。

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越行昭低叹:“想罚站怎么还帮补充？”“没有帮补充，”阮悠说，“是沙老师很喜欢自己的胡子，看到胡子掉了，想提醒，然好继续课。”哪知好心成了浇油，也证明了胡子是沙海的绝对区。

想到自己被罚站节课，可能还会被其同学和老师看到，阮悠的脑袋又耷拉去。

烈而的阵风，更是将吹的发。

冷意侵袭中，股清好闻，带着温度的气息从背和肩头流入肌肤。

阮悠眨了眼，目光从珍珠的岗岩地面点点往移到膝几公分的条纹外的摆。

静静的看了会，阮悠又顺着外移到肩膀。

留秒，抬起眼看向没了外，只穿着件衫的越行昭。

“怎么把外给了，冷吗？”阮悠手抓住领，把外脱还给。

越行昭按住的手:“，热热。”

阮悠试着划了划手指。

微凉的指尖在薄茧布的掌心游移，起阵。

如羽毛却犹如烧。

“热热？”越行昭略的重问了遍。

“很热。”像是在确定什么，阮悠又划了几，再反手住越行昭的手掌翻，“这是茧子吗？”“是。”越行昭回答的很简，似乎没有多说的意思。

阮悠了然的点了头，又在虎戳了几，搓了搓指尖，把手收回去。

了几秒。

十班的室传全班朗读《滕王阁序》的声音。

阮悠无聊的蹭点听听，在听到结尾的诗时，问越行昭:“会背那首诗吗？”“会。”顿了顿，越行昭似是开笑的说，“想？”“可以。”阮悠想的很简单，“被沙老师罚抄写百遍，意思理解，很容易抄错。”“哪几个字容易错？”

阮悠摊开手掰了掰指头:“渚，朝，暮，槛，有四个。”越行昭弯了:“那就烦小阮老师给写遍。”小阮老师在自己的掌心写了两笔，想了想觉得这样效果明显，又住越学生的手摊开，边写边讲解:“这个渚字是第句滕王阁临江渚的那个渚，三点个者。”“。”越学生懒懒的应了声。

小阮老师继续讲解:“朝是朝阳的朝，是第三句画栋朝飞南浦云里面的那个朝”“是的昭？”越学生提疑问。

“的昭是光明美好的意思，这个朝是早晨。”阮悠脆把面个字连起说，“珠帘暮卷西山雨，暮是黄昏的意思，和朝对应，是帷幕卷起雨，是朝朝暮暮。”越行昭几可察的了眼帘，很又若无其事的说:“两若是久时，又岂在、朝朝暮暮？”音清冽，语调微微扬，慵懒随。

“对，就是《鹊桥仙》里面的朝朝暮暮。”阮悠接着写槛字，“槛是槛外江自流的槛，念jian，第四声，是第三声的kan，意思是栏杆。”最笔落，讲解刚好完毕。

阮悠松开越行昭的手，句明了吗还未，手腕能了。

“怎么了？”问，“有哪里懂吗？还是有哪里没说清楚？”越行昭看着没说话。

周围安静了几秒。

瞬，淡淡四个字:“小阮老师。”

小阮老师:“？”

越学生:“帮分担五十遍抄写吧。”

“”

*

阮悠本以为越行昭那么“严肃”的了老师，是请问题。

没想到了句奇的话。

听就知想懒。

如果是从朋友角度，分担点，阮悠是会绝的。

问题是，有课觉和没能回答老师的问题这两个原因在先，阮悠就想帮忙了。